¿Debería enseñarse música en la escuela?

El sonido de la música llena los pasillos de las escuelas primarias públicas de Albuquerque, Nuevo México. Antes, los estudiantes de Albuquerque solo tenían clases de música cada dos años. Ahora, los niños de todos los grados tienen clase de música de 45 a 60 minutos a la semana.

Joe Gershin es el director de artes escénicas de las escuelas públicas de Albuquerque. Dice que aprender a leer y tocar música puede ayudar a los alumnos a rendir mejor en otras materias. 

“Las habilidades que adquieren se traducen directamente en matemáticas y lectura”, dice Gershin. 

Los estudios han demostrado que las clases de música tienen muchos beneficios. Entre otras cosas, los investigadores han descubierto que las clases de música pueden mejorar la capacidad de atención de los alumnos y aumentar su confianza.

Aunque la mayoría de la gente no se opone a las clases de música, no todos creen que merezcan la pena. En los últimos años, muchas escuelas de todo el país han eliminado sus programas de música por falta de fondos. El dinero que se han ahorrado suele servir para pagar a educadores que enseñan otras materias, como matemáticas y lectura.

Esto es lo que piensan dos de nuestros lectores:

Todas las escuelas deberían tener un programa de música. Da a los niños un respiro de sus otras clases. Mis clases de música me suben el ánimo y me calman. 

Los programas de música también enseñan a los niños disciplina y esfuerzo. En mi clase aprendemos a tocar la flauta dulce. Tengo que practicar todos los días para tocarla bien. Además, a veces tocamos canciones juntos, lo que requiere trabajo en equipo. Es una habilidad importante dentro y fuera de los salones de clase, tanto si haces proyectos en grupo como si practicas deportes de equipo.

La educación musical es importante, pero las escuelas deberían dedicar su limitado tiempo a otras clases, como matemáticas y ciencias. Esas materias tienen más probabilidades que la música de formar parte de tu profesión en el futuro.

La administración de programas de música también pueden ser caros, y algunos distritos no pueden permitírselos. Las escuelas podrían utilizar el dinero ahorrado para comprar nuevos libros de texto o computadoras para otras clases. Los niños interesados en la música pueden tomar clases después de clase.

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